塔帥專(zhuān)訪(fǎng)：我總是問(wèn)球員3個(gè)問(wèn)題能做到嗎如何做到想做到嗎

體育播報08月14日宣 阿爾特塔接受TA專(zhuān)訪(fǎng)，不同于經(jīng)常談及的比賽，阿爾特塔講述了他對教練角色的理解，以及自己是如何去解決具體的執教問(wèn)題的。

教練角色的演變

阿爾特塔：“還有更多值得期待，因為三年前球員們需要的教練，與他們今天需要的教練截然不同。球隊在各個(gè)方面都成長(cháng)了很多，他們需要一個(gè)不同的人——而這個(gè)不同的人必須適應并識別真正重要的事情，點(diǎn)燃他們的斗志，激發(fā)他們的最佳狀態(tài)。這就是教練的進(jìn)化。

“它不僅僅是改變的想法。如果我們上YouTube，看到下一次進(jìn)化是‘哦，看，他把這個(gè)球員放到了那個(gè)位置！’那不是教練的進(jìn)化?！? 那么，他現在想為球員們成為什么，以前不是的？

“正是他們需要的，每個(gè)人都需要不同的教練，在某些時(shí)候，每個(gè)人都需要教練提供一些他們意想不到的東西。這正是美妙之處。當出現新鮮事物——‘哇，這會(huì )讓我變得更好，我沒(méi)想到會(huì )有這一天’?！?/p>

阿爾特塔的頭腦始終在高速運轉，尋找可能帶來(lái)靈感、新動(dòng)力或微小細節的創(chuàng )意。這可能是一個(gè)團隊挑戰、一場(chǎng)私人談話(huà)、一個(gè)意外的比喻或一個(gè)花招。這些靈感從何而來(lái)？

阿爾特塔：“投入時(shí)間，當你專(zhuān)注于某件事時(shí)，會(huì )觸發(fā)其他想法。與人關(guān)于一個(gè)話(huà)題的對話(huà)會(huì )產(chǎn)生許多其他想法，這些想法留在你腦海中，有時(shí)在夜晚，有時(shí)在淋浴時(shí)，有時(shí)我在球場(chǎng)上觀(guān)察某事物時(shí)，會(huì )說(shuō)：‘我要用這個(gè)?！?/p>

與球員的1v1談話(huà)

阿爾特塔：“但這并非總是容易的，因為球員總是希望從經(jīng)理那里得到更多出場(chǎng)時(shí)間。但球員需要理解：競爭越激烈，陣容越大，你就必須分享。無(wú)論你踢60分鐘還是最后30分鐘，你都極其重要，這是需要學(xué)習的。

“不能否認，每場(chǎng)比賽都想上場(chǎng)是一種非常積極的渴望，我們需要理解的是，我必須基于某些原因決定讓某個(gè)球員上場(chǎng)，可能我選了你旁邊的球員，這并不容易。

“那個(gè)人可能獨自在這個(gè)國家，沒(méi)有家人，他來(lái)這里的唯一原因是踢足球，爭取出場(chǎng)時(shí)間，而你卻剝奪了這一點(diǎn)。這很難。

“我看他們的眼睛和身體，馬上就能知道他們有多想贏(yíng)。他們狀態(tài)很好。你可以聊：‘是的，老板，這將是一個(gè)偉大的賽季，我會(huì )這樣做……’但第一天他們體重增加了三四公斤。 big problem。我們的球員狀態(tài)好得驚人。

“體育中沒(méi)有什么是確定的。這不是為了給機會(huì )而給機會(huì )。當有人每天敲你的門(mén)，給你每一個(gè)理由去爭取那個(gè)機會(huì )，你必須給它。如果我有熱情，熱愛(ài)某件事，那就是這個(gè)。但在阿森納，尤其在這個(gè)水平，你真的必須通過(guò)努力并足夠優(yōu)秀來(lái)贏(yíng)得它?！?/p>

從事足球運動(dòng)的年輕球員的變化

阿爾特塔：“比如馬克（道曼）。我的大兒子16歲，當我看馬克時(shí)，他比我兒子小一歲，你知道嗎？

“我知道與我兒子交流的內容，以及我們需要關(guān)注的事，所以我能想象馬克在家里的生活，他父母與他交流的內容，以及他們需要不斷教導和教育他的事情。所以這很吸引人。但他展現了很高的成熟度，這也要歸功于他的家庭，他們培養這個(gè)孩子的方式。

“這是比賽的進(jìn)化。我15歲時(shí)如果問(wèn)我能否打一線(xiàn)隊？不可能。真的不可能。精神上和身體上我都做不到。

“他們現在在很小的時(shí)候就擁有了所有工具、訓練、教育和發(fā)展的機會(huì )，這些都在發(fā)揮作用。這個(gè)國家做了很多工作，這就是為什么15、16歲的球員看起來(lái)已經(jīng)準備好打成年足球，這很奇怪?！?/p>

溫格常常說(shuō)“你會(huì )用積分支付（使用年輕球員的）代價(jià)”

阿爾特塔：“溫格經(jīng)常這么說(shuō)，我明白為什么，誘惑總是傾向于給有經(jīng)驗的球員機會(huì )，如果他們犯錯，失誤會(huì )更少，而且他們可能已經(jīng)犯過(guò)錯。但如果你在年輕球員身上深信其素質(zhì)，并愿意冒一點(diǎn)風(fēng)險選擇他而不是另一名球員？我覺(jué)得值得。 “足球中沒(méi)有什么能保證勝利。不管你的護照年齡或經(jīng)驗如何。你必須有感覺(jué)，球員準備好應對特定情況，并有個(gè)性在這種水平上克服曝光?！?/p>

“讓孩子們犯錯，然后支持他們。有時(shí)我們必須在訓練中讓他們失敗，這樣他們就能學(xué)會(huì )在比賽中克服這些情況?！?/p>

如何使用阿森納的青訓球員

阿爾特塔：“我們首先查看學(xué)院，看看是否有潛力能真正幫助一線(xiàn)隊，如果答案是肯定的，你就有了解決方案。如果答案是否定的，就必須轉向招聘政策。

“理想情況下，你知道想招聘什么：非常年輕、非常有天賦且價(jià)格便宜。紙上談兵容易！然后你必須去市場(chǎng)?！?/p>

經(jīng)常和球員溝通的三個(gè)問(wèn)題

阿爾特塔：“我總是問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。他能做到嗎？他知道如何做到嗎？他想做到嗎？也許他能做到，但不知道如何做，我可以教他。如果球員不想做，最好讓他一個(gè)人呆著(zhù)。如果球員愿意做但不知道如何做，我們可以一起努力克服障礙。當一個(gè)人不愿意做某事時(shí)，我認為長(cháng)期來(lái)看不會(huì )成功?！?/p>